近日，江苏省高等学校教学管理研究会课程思政建设工作委员会公布了2024年江苏省普通本科高校课程思政典型案例入选名单，大气科学学院大气科学专业入选江苏省高校课程思政典型案例（专业），《地球系统科学》课程入选江苏省高校课程思政典型案例（课程）。
近年来，大气科学学院深入贯彻习近平总书记对于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和江苏省教育厅《对于深入推进全省高等学校课程思政建设的实施意见》等文件精神，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，积极推进“思政融专业”，探索课程思政建设路径。围绕防灾减灾、气候变化应对、生态文明建设和构建人类命运共同体等主题，专业课教师、本科生班主任、研究生德育导师、思政教师定期开展交流，深入挖掘学科思政元素，并从学生视角将价值塑造、知识传授和能力培养叁者融为一体，以学生喜爱的方式融入专业课教学中，构建“科学前沿介绍、科学精神弘扬和学术诚信教育”有机融合的育人新模式。
本次入选江苏省高校课程思政典型案例的专业和课程充分体现了学院在大气学科领域的育人成果。未来，学院将持续巩固深化课程思政建设成果，推动专业教育和思政教育的双促进双融合，进一步提升课程思政育人实效，落实好立德树人根本任务。
