12月16日，"911制品厂麻花第叁届陶行知教育菁英训练营"开营仪式暨首场讲座在学生就业指导中心举行。我校学生就业指导中心主任、南京市教育局副局长葛俊杰，教育研究院副院长操太圣，本届训练营全体营员出席活动。
葛俊杰为开营仪式致辞。他指出，希望同学们怀揣"初心"、坚持"信心"、点燃"雄心"，将个人梦想与国家使命相结合。一要怀揣教学求知的"初心"，扎实专业技能、提升个人能力。不仅要把"知行合一、止于至善"作为个人修身的目标，也要不断提高综合素质，努力成为新时代全面发展的"四有"好教师；二要坚持授业为师的"信心"，利用学校平台，实现从教梦想。训练营在"南南合作"共建南京教育高质量发展创新示范区的背景下，将为同学们提供广阔的平台和丰富的资源；三要点燃赤诚奉献的"雄心"，顺应时代浪潮，共筑教育强国。从国家发展趋势和我校学生就业数据来看，教育行业不仅是个人选择，也是时代选择。营员要将个人梦想与中国梦结合，肩负起教育强国的伟大使命。他引用《学记》中"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"这句话勉励各位营员， 希望营员们学习传统文化、肩负时代使命、汲取西方经验，实现人生价值，为国家发展做出贡献。
本届训练营继续沿用朋辈导师助力制度，邀请了12位在第二届训练营中表现优异并顺利进入基础教育行业就职的同学担任小组朋辈导师，树立朋辈榜样，引领青春同行。
朋辈导师代表、第二届陶行知教育菁英训练营营员章艺潆发言。她分享了自己在训练营的学习和实践经历，鼓励营员们充分利用训练营的平台，圆梦教师职业理想。政府管理学院2020级硕士生丁先月作为第叁届训练营营员代表发言。她分享曾经对外汉语志愿教学的经历，期待和各位营员共同进步，为实现教育理想而不断努力。
开营仪式结束后，操太圣教授作《教育改革的反思与前瞻》的主题讲座。他结合国内和国际教学实际，从教育存在的问题、教育改革的目标和未来教改的重点叁个方面展开讲授。首先，他认为无论是在国内还是在国外，教育中仍存在评价标准唯一化、培养目标片面化的问题。其次，他指出，为了解决这些问题，当前中国的教育改革强调人的全面发展，希望培养"完整的人"。他强调教师应积极参与教育改革，顺应全球化、智能化和个性化的时代要求。在全球化时代中，将全球视野和本土情怀相结合；在智能化时代中，将创新能力放在首位，教会学生如何和机器相处；在个性化时代中，满足不同人对多元化教育的需求，发展更公平更高质量的教育。最后，他指出未来教育改革将会以"立德树人"作为主要任务，强调"核心素养""学业质量"，以及"学校教育"的主阵地作用。他希望营员发挥研究特长，关注学校和地区的独特性，因材施教，因地制宜，在实践中成就教育理想。
据悉，学生就业指导中心、陶行知教师教育学院自2019年起联合举办陶行知教育菁英训练营，训练营通过专家讲座、理论课程、实习实践、读书沙龙等活动内容，采用"专家引路、朋辈助力"等方式，帮助营员们提升理论知识水平，丰富教学经验，成就教育职业理想。
