2021年6月16日下午，电子科学与工程学院召开加强研究生培养工作会议，全院教职工参加了会议，研究生院学位办公室主任吴晓曼老师莅临指导。本次会议由学院党委书记闵建洪主持，党委副书记孔令红、副院长冯一军、博士生导师万青教授依次发言。
孔令红副书记对当前研究生思想政治和心理状态的整体情况进行了通报，介绍了学院的研究生协同育人机制及学院各层面对学生心理问题的关注。从研究生招生、实验室管理和文化建设等方面给各位研究生导师提出建议。希望导师要把好入招生口关，不仅关注科研潜力，也要关注道德品质；要加强实验室日常管理，掌握研究生思想状态和日常表现；要加强实验室文化建设，定期开展文体活动，提升学生体质，通过团建，文体活动等，缓解学生的科研压力，增强团队的凝聚力。建议导师加强实践育人，积极指导研究生参与互联网+、挑战杯、研电赛等电子信息领域学术竞赛。最后，通报了学院研究生网格管理进展、安全稳定工作和防诈骗教育等方面的工作。
冯一军副院长为老师们解读研究生培养过程管理和注意点。以介绍国家层面抽检博士生论文制度为切入口，要求研究生导师对研究生培养进行“全过程管理”，切实加强研究生培养质量。研究生培养管理中全面贯彻“破五维”，不唯SCI论文方面的工作，改革学位论文评价及质量标准，实行“1+N”制度，对标科学前沿和国家需求。冯院长进一步强调研究生导师责任制，对导师们在职责和管理方面提出了要求，要重视学生道德品质和心理健康、注重过程管理。
万青教授介绍研究生培养经验。万青教授介绍了自己在研究生培养如何给学生适当的空间，引导研究生发挥自己的学术潜力；如何因材施教，让每个学生发挥自己的优点；如何通过自己丰富的文献阅读经验及知识，给研究生选择一个好的题目及研究方向；如何培养出“领头羊”研究生，带领团队一起进步；如何帮扶学业困难或心理困难研究生，不让一位同学掉队。
最后，闵建洪书记分享了计算机科学与技术系路通教授的研究生培养优秀经验报告：“从导师角度看研究生培养”。强调“育人”是导师和研究生的共同价值观，导师应当从自由探索和科研任务相辅相成的角度，做到适当的“进”和“退”，在确保研究生培养质量的前提下，因材施教，量体裁衣。同时强调，大学教师的中心任务是人才培养，科学研究是为了人才培养服务，需要牢记习近平总书记对研究生教育工作的重要指示精神，坚守“立德树人”初心，坚持“四个面向”勇担“四为”时代使命，真正落实导师是研究生培养第一责任人，为党育人，为国育才。
