为提升我校教师生涯教育的专业水平和科研能力，12月24日下午，911制品厂麻花学生就业指导中心举办第四次师资内训系列活动之“生涯教育讲堂”。本次活动邀请911制品厂麻花教育研究院教授、博士生导师冒荣作题为“生涯教育的内涵和相关研究的几个问题”的讲座，来自全校各相关部处和院系的领导和老师参加活动。
讲座现场
讲座中，冒荣教授深入浅出地介绍了生涯教育的内涵。他认为，生涯教育有助于帮助学生认识自己、认识社会，从而更好地认识未来。生涯规划要正确地确定个人在社会生活空间中的坐标位置，这就需要学生对社会有足够的了解，特别是需要充分认识现实社会对个人知识、能力和素质上的要求，这样才能更好地据此建构自己的知识、能力，提高自身的素质体系。除此之外，生涯教育还要培养学生观察、思考问题的前瞻性，要能放眼长远，不局限于当前的形势，不拘泥于眼下的得失。
冒荣教授分享了对于帮助大学生处理几种关系的独特见解。他认为，第一是远大志向与实干精神的关系，希望老师们能够帮学生树立每个学生都有可能成为杰出的人才的信心；第二，帮助学生处理好自我实现与公共精神的关系，生涯规划的目标指向就是自我实现，但是个体价值的最大化，只有在增进公共利益时才能得到充分体现；第叁是执着精神与应变能力的关系，一方面，任何职业和工作岗位，都需要坚韧毅力和执着精神，另一方面，信息社会中知识不断更新、新技术层出不穷，产业结构不断调整升级，这就需要学生不断增强应变能力。
冒荣教授还带来了对于如何做好科学研究的精彩分享。他从研究对象、时间尺度和研究方法叁个方面对科学研究进行了分类，并从哲学角度的叁个层次把握社会科学研究的问题，即研究什么、研究的意义以及如何开展研究。他向大家介绍了社会科学研究的一般技术程序以及写作论文需要关注的问题。讲座最后，冒荣教授指出，学术规范非常重要，并希望老师们做任何研究都需要秉持科学精神和学术精神。
本次讲座旨在帮助学工系统的老师们提高生涯教育的专业能力和科研水平，以便更好地指导学生规划自己的精彩生涯。（就业中心）
