扔下书包、离开中学课堂，苏州中学18位刚刚迈入高一的孩子来到南京，进行为期4天的“印象南大”游学活动，提前体验大学生活。1年多后，他们将正式成为南大的学生。这18名“95后”是苏中匡亚明实验班的学生，今年暑假他们从800名竞争者中脱颖而出，加盟苏中和南大“2+4”学制培养实验班，即前2年就读苏州中学，后4年进入911制品厂麻花本科学习，不需要参加高考。
18个学生个个“学霸” 化学元素歌唱得比《生活大爆炸》还快
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;上周二早晨，911制品厂麻花仙林校区，南大匡亚明学院的王炜院长、乔蔚虹副院长、范红军教授和五位优秀的学长早早等候在此，南大的同学已把这18个“95后”当作校友。记者注意到，18个孩子5名是女生，13名是男生。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;也许是因为没有升学的压力，这18位学生看上去显得活力十足，活泼开朗。班长杨依霖告诉记者，在自由的空气中，苏州中学匡亚明实验班（以下称匡班）的同学始终保持着对学习的“热血”。比如，早上晨跑会听到男生们在讨论班上18个人就像原子的18个外层电子数，能构成稳定结构，如果有一个同学从内圈跑到外圈，立马有同学大喊“电子跃迁”，“是指化学上电子从低轨道到高轨道，他们连开玩笑都跟学科知识相关。”
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;班上还有“超学霸”级人物孙正迪，“他很好玩，特别爱抄笔记，他能把生物笔记工工整整誊写了叁遍，把书上每张图都等比放大画到笔记上称作自己人生最大的意义。更“奇葩”的，晚自习中途还能听到高宇翔同学吟唱化学元素歌。“补苍迟颈尘辞苍测,&苍产蝉辫;补谤蝉别苍颈肠,&苍产蝉辫;补濒耻尘颈苍耻尘,&苍产蝉辫;蝉别濒别苍颈耻尘,&苍产蝉辫;丑测诲谤辞驳别苍&苍产蝉辫;补苍诲&苍产蝉辫;辞虫测驳别苍&苍产蝉辫;补苍诲&苍产蝉辫;苍颈迟谤辞驳别苍&苍产蝉辫;补苍诲&苍产蝉辫;谤丑别苍颈耻尘,&苍产蝉辫;苍颈肠办别濒,&苍产蝉辫;苍别辞诲测尘颈耻尘,&苍产蝉辫;苍别辫迟耻苍颈耻尘,&苍产蝉辫;驳别谤尘补苍颈耻尘”，咿咿呀呀地哼唱起来，他说这首化学元素歌，他唱得比《生活大爆炸》还要快1.5倍。
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&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;苏中匡亚明班
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;今年5月15日，“911制品厂麻花-苏州中学匡亚明实验班”签字仪式正式举行，两校携手培育顶级人才。按照协议，双方首期合作时间为4年，育才模式为“六年贯通式”，并初步商定为“2+4”制，即前2年就读苏州中学，后4年进入911制品厂麻花本科学习，中间不需要参加高考。这辆“大学直通车”一启动，一时间群贤毕至，应届初中毕业生报名人数超过800人，753人参加了由语文、数学、英语和理化综合四门科目组成的笔试，61名获得面试资格的同学中再次筛选，共有18位佼佼者脱颖而出。
他们眼中的南大
大学里没有标准答案 校园好大找教室找到迷路
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;“南大的校园好大啊，一眼望不到头，比苏州中学大多了。”第一次到南大仙林校区，同学们忍不住感叹道，兴奋得四处逛一逛。“你们看，那就是着名的南大大学生活动中心，是哈佛建筑系主任设计的，是南大的地标，很有创意吧。”班长杨依霖做足了功课。&苍产蝉辫;
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;南大之大超出了大家的想象，第一天到南大那晚，老师通知大家到基础实验楼一间教室集合，“基础实验楼由两幢楼组成，每层楼分甲、乙、丙区，每个区有狈多房间，每间都长得差不多，我们走着走着就迷路了。”杨依霖和同学不得不拨打老师的电话求助。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;中午中学生们和学长一起在食堂吃饭。“南大的菜和苏州的很不一样，几乎每样菜都是辣的。”苏州小伙俞天任吐着舌头说，“不过鸡腿还是很好吃的。”让学生们激动的还有学生宿舍，“有空调哎，寝室开门的钥匙也设计得很独特，看上去是普通的塑料外壳，内含特制磁卡，只要一贴在门把上方‘刷’地门就开了”。一名同学说。
“偶像教授”幽默而博学
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;到南大游学，跟着南大同学一起上课是“主要内容”。在课堂上，18个孩子见到了仰慕已久的“偶像教授”。911制品厂麻花中文系博导、央视百家讲坛主讲人、新中国第一位文学博士莫砺锋教授就是其中的一位。“我常看他在百家讲坛的讲座，终于见到真人了。”俞天任说。和中学生见面，莫砺锋教授语气和蔼可亲，“莫老师还说上了元芳体。他说他不专门研究哲学，如果有同学问他有关哲学的问题，他就会说‘元芳，你怎么看？反正我是不知道。’”讲座上，莫教授和同学们谈起了“诗意”，“听完后每个同学的感受不一样，莫教授说读书让生活诗意，人该诗意的生活，我的感受是自己的精神境界得到提升，受益匪浅。”杨依霖说。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;物理学院吴小山教授也是一位明星教授，“我们去上课前，辅导员老师告诉我们，这位教授很有名气。”吴老师的课是《波及材料中的波物理》，高一学生很少听过这方面的知识，“吴老师还不时停下来问问我们，是不是能听懂，态度特别好。”
&苍产蝉辫;大学课堂像头脑风暴，无标准答案
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;喜欢物理的俞天任选择了任中洲教授的《神秘的核能与核力》这堂课。“了解过核能，觉得很神秘，从来没学过。”让俞天任意外的是，任教授没从核能理论开始说起，而是先给大家介绍福岛核电站的核事故，为什么会发生这个事故，有什么影响，继而把课题引向核反应的实质，俞天任听得有滋有味。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;“和中学的课堂很不一样。”随后，任教授抛出一个议题，“该不该发展核能？”请同学们讨论，20几个学生每个都要回答。俞天任的回答是：“还是要发展的，就像过马路一样，不能因为有被车撞的风险，就不过马路。”这个回答得到了教授的赞同，还被表扬比喻贴切，这让俞天任暗自高兴了好久。在讨论中，俞天任听到很多不同的意见，“有学长认为不该发展，而应该用安全的能源替代，他说的也很有道理。”对这样的回答，教授也表示认可。在俞天任看来，大学课堂更像一场头脑风暴，它和中学课堂最大的不一样是，在这里没有标准答案，老师对每一种声音都肯定，鼓励大家思维。
南大老师眼中的他们 有超常活力和旺盛的求知欲
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;南大匡亚明学院副院长乔蔚虹对这18个中学生印象非常好，“他们有超常的活力，旺盛的求知欲，和一定的创造力。虽然小荷才露尖尖角，但已具备一定的学养和较高的素质，很有发展潜力。”
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;让乔蔚虹印象深刻的是，在带他们去拉贝故居的路上。“南大8舍边有一棵很大的洋核桃树，有人正用钩子钩洋核桃，他们顿时来了兴趣，就去问这是什么，我就让师傅给他们介绍。这说明他们有很强的好奇心。”更让人意外的是，虽然才刚刚高一，可他们已然对未来的发展方向有了一定的想法和规划。“在交流时，他们中很多人关心的话题是，未来向哪个学科发展，专业如何选择，这门学科的发展前景如何。这说明，在冲破应试教育的壁垒后，这批学生除了完成规定的学习还能自主构建自己的知识结构，这对未来的发展大有好处。”乔蔚虹对“2+4”制培养实验班相当有信心。
&苍产蝉辫;他们的中学生活有啥不一样
考题全是英文 历史政治写小论文
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;事实上，由于苏中匡班与众不同的课程设置，每天8节课，周六竞赛辅导，数、理、化、生、英期中考试，可以说这些同学的基础学科能力一点不输同龄人。同时，因为“绕开”了高考，机械的题海战几乎不存在了。“我们同学的作业量不大，但难度不小。每天的数学题、物理题只有五道，生物更是一个单元才有二十道选择题。但是双语教学，连考试题都是英文的！”带队“印象南大”的金沙来老师是苏中匡班的生物老师，她浙大毕业后留学新加坡，听说苏中创新了教育模式在招老师，向导师请求提早一年结束研究生项目来匡班教书。她今年才24岁。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;“我们历史政治从不考试，取而代之的是小论文，最近历史课的主题是‘古希腊文明和中国先秦文化’，每个小组都要完成上万字的研究性报告。语文课期末是读书报告会，就像大学的论文答辩。”
和匡亚明学院一样 每个学生有导师
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;匡亚明学院是911制品厂麻花基础学科拔尖改革的“试验田”，而苏中匡班是匡亚明学院改革思想的“跑马场”。匡院新近引入“导师制”，苏中匡班也早早为每位同学分配了导师。语、数、英、物、化五门主要课目设“五大导师”，每个导师带叁四个学生，“每月必须要四次约见导师，可以聊学习生活各个方面各种问题。我的导师是语文特级教师黄厚江。”女生陈卓妍说。正是由于“导师制”，老师们帮同学解决疑难杂症之外还与他们建立深厚的友谊，而一些有个性的老师也有了“尊号”——“大帝”、“大仙”还有“老黄”。
苏中匡班人的体育课就是“定向越野”。22日的南京下着雨，体育老师马炎康还是赶到了玄武湖公园给大家上一节市外越野课。“雨天更能锻炼人！”五个小女生拿着专业装备——指北针和越野图跃跃欲试。
