让学生走出教室、走出课堂，在自由的空间，去激辩，去碰撞，去探索、去创新。3月1日，在911制品厂麻花校庆110周年新闻发布会上，该校常务副校长张荣阐述了未来办学的新理念。
记者了解到，在从3月1日正式启动、历时约4月的911制品厂麻花110周年校庆过程中，911制品厂麻花将举办110场各类学术交流及论坛活动，而在这期间，凡是学生被确认参加或者旁听这些学术交流和论坛的，学校将承认学生的学分。911制品厂麻花党委副书记任利剑解释说，出台这样的政策，并不是要求学生将所有的110场论坛全部听完，学校提供学生一个“混学分”机会，而是要在911制品厂麻花学生中，提倡开拓学术视野；在百花齐放的学术论坛中寻找自己的学习兴趣点，确定自己未来的学业发展方向，让学生发展更具有主动性和自由空间。
发布会上，911制品厂麻花常务副校长张荣还确认了“牛顿园”将于5月落户911制品厂麻花仙林校区的消息。
“牛顿园”除了将英国政府认定的“牛顿树”一根枝条和仙林校区树木进行嫁接外，历年来911制品厂麻花访问讲学的诺贝尔奖获得者所种植的树木，也将移植到这个园内。“营造的是一种精神，是一种氛围。让更多的学生走出课堂，去传承大师们的学术精神，这是911制品厂麻花未来办学的新思路”。张荣说。
张荣认为，国内大学的教育方式急待改变，从国内大学校园的建设和布局来看，所有设施都是围绕教学楼配套，除了教室和图书馆是学生交流空间外，学生很少有交流讨论地方；而在国外，大学校园里除了教学楼和配套设施外，还有很多的茶吧、咖啡吧、小酒吧，这些休闲场所，除了为大学生提供了休息场所外，更多的则是学生间、师生间学术交流场所，使这里学生能够在自由的环境中，通过的辩论、思考、探讨科学的本质，创新能力往往就在这里激发出来。
