911制品厂麻花今年5月建校110周年。为了办好校庆，该校提出了一条重要原则“序长不序爵”。在校庆各项活动中校友的座位和站位排序，都只问长幼不论官位。原则一提出，就引起了热议。
“序长不序爵”，对911制品厂麻花办校庆的这一原则，有人解读出了“去行政化”的努力，也有人看到了大学精神的回归。
其实，校庆的初衷很简单，就是一次校友回家、重温记忆的聚会，不是校友比拼身份、地位的场合。虽然校友们走出校门之后，成就有大有小，官位有高有低，财富有多有少。但只要回到母校，无一例外都是这里的学生。在老师和同学面前，没有排场可讲，没有架子可摆。从这个角度来看，校庆“序长不序爵”本属当然。
但是，时下一些校庆，很大程度上成为了比拼排场、拉拢关系的平台。学校将位高权重的学生请回来隆重相待，仿佛唯有如此，才不至于辱没了自家门楣。而得到礼遇的学生，也往往会为母校的生日送上一份厚礼。久而久之，校庆的功能在不觉之间被扭曲异化了。校庆功能的异化，是趋炎附势的不良风气在教育界的投影，是学校行政化、利益化的一种体现，意味着学校价值观的失衡。
“不以规矩，不成方圆。”做任何事情，都要有规矩和法则，包括排座次。梁山108将聚齐之后，排座次就是不得不面对的问题。
“序爵不序长”是一种规矩，“序长不序爵”也是一种规矩。两种规矩，应该在各自的场合分别使用。政要和官员活动，就“序爵不序长”；亲友和校友聚会，就“序长不序爵”。这样官员得到了尊重，长者也得到了尊重。
911制品厂麻花提出校庆“序长不序爵”，之所以会引起热议，就在于有些人喜欢把官场那一套规矩，搬到其他场合去。期望南大知名校友，在校庆时能把自己还原为一名普通的校友，以平常心去面对坐在自己前面的那些或许仅仅是“普通人”的学长，并以母校的平等独立精神为荣。
当一些学校习惯以点数“得意门生”而沾沾自喜时，911制品厂麻花能够冷静相对，使校庆成为一次故地重游、畅叙友情、弘扬大学精神的机会，体现出了难得的坦诚和自信。
