在课堂上讲到江浙地区的时候，侯印国老师的语气略有些激动，他对孩子们说，“这里也是老师的大学——911制品厂麻花——所在的地方”。他向孩子们描述南京，讲南京的历史和文化。作为911制品厂麻花研究生支教团的一员，侯印国来到宁夏隆德已经大半年，他将在这边度过一年多他期盼已久的支教时光。
支教“人类不能生存之地”
隆德是中国内地最贫穷落后的地方之一，位于六盘山西麓，隶属于宁夏回族自治区因贫困而着名的“西海固地区”，这里被联合国教科文组织定义为“人类不能生存之地”。
911制品厂麻花研究生支教团在此接力支教已经十叁年之久。十叁年来，他们的努力慢慢改变了这里的教学环境，越来越多的孩子读完高中考入大学，有的又返回山区，成为优秀的老师。
911制品厂麻花研究生支教团隆德分队每年都大约由六七人组成，来自911制品厂麻花各个院系。每人根据自己的专业，承担着繁重的教学任务。
文学院的侯印国承担着语文教学工作，因为师资的缺乏，他还给初一年级的六个班带地理。去年7月，当他来到隆德时，发现这里触目惊心的贫困，他亲眼见到一群孩子就着从洗手间接来的水吃一点点的馍，禁不住潸然泪下。“饭都吃不好，还怎么学习？”于是，他和南大其他的支教老师们，开始想方设法组织爱心活动。
发动市民一对一资助
支教团的几位小老师利用暑假，几乎走遍了隆德的乡、镇、村，到学生家里了解情况。通过家访，他们发现了200多个急需帮助的贫困学生。尽管是义务教育，这些学生仍然难以维持上学的开销：吃饭、坐车、买书……都成问题。侯印国意识到，也许只要一点点钱，就能让他们不至于辍学。
随后，侯印国等人通过网络等途径，广发“英雄帖”，希望找到愿意帮助这些贫困学生的市民，进行一对一的爱心资助。他们把这资助活动命名为“一加一大于二”。
在支教团的牵线搭桥下，2011年，隆德初一年级的264位困难学生有了他们的资助人。这些资助人大多来自南京，有老年人，也有小学生。他们连续叁年每年给孩子450元的资助，已经足以维持这些家庭困难的孩子完成义务教育阶段的学习。
市民的爱心还远不止如此。侯印国介绍说，从南京寄来的衣物几乎是源源不断，今年支教团收到捐赠的衣物超过叁千件，发放到了近两千名学生的手里，几乎照顾到了每个孩子。
期待更多市民参与资助
侯印国今年研一，他从去年7月开始接过了911制品厂麻花研究生支教团的接力棒。不过，他从大一开始就参加和组织团队赴西部支教，连续叁年的暑假都用在了教学上，已经积累了很多教学经验。
2009年，他和团队在甘肃定西中学挂牌成立了911制品厂麻花第一个暑期支教基地。这位出生在国家级贫困县甘肃省定西市的高考状元，对西部的教育有着割舍不开的情结。他说：“每一位支教的老师，都有过类似的经历。”
侯印国对记者说，尽管资助一直在进行，但需要帮助的学生还是很多。据他了解，仍有200余名学生正在辍学的边缘徘徊。他期待有更多的人加入到一对一的爱心资助活动中，让更多的贫困学生将义务教育进行到底。
“人生在世，就应该互相温暖。”这就是侯印国所坚持的信念。
