我校新学期本科教学工作布置会日前于仙林校区召开，副校长王志林、教务处负责人分别介绍了今后五年本科人才培养工作思路以及2015年度工作重点。全校各院系、教学单位相关负责人出席会议。
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王志林指出，“叁叁制”本科教学改革经过全校师生的共同努力，已经取得了阶段性成果。今后，教学改革将朝纵深推进。按照911制品厂麻花第十次党代会及学校综合改革方案对创新人才培养模式、提升人才培养质量的总体要求，本科人才培养工作将以教学质量提升为导向，以优质课程建设为重点，以导学体系建设为支持，以体制机制建设为保障。他强调，优质课程建设是提高教学质量的根本。在“叁叁制”教改课程体系建设的已有基础上，学校今后将着力叁个培养阶段、叁条发展路径的各类优质课程建设。充分利用先进的网络信息技术，通过教学方式的改革（如翻转课堂）、教学内容的创新（如交叉复合类课程），培育一批有重要示范作用的优质课程，全面带动各类型课程质量的提升。通过多部门有效协同，整合全校创新创业教育资源和校内外师资资源，“五位一体”提升学生创新创业能力；健全的教学评估体系是提高教学质量的保障。今后五年，将在全校各院系分批次实施院系教学工作评估，以评促改、以评促建；在督导制的基础上推进公开课形式的校内外同行评价制度，将科研质量评估机制引入教学质量评估体系；逐步引入校友回顾性评教，更客观地评估教学质量及对学生的长远影响；结合人事制度改革，完善教师教学工作质与量的分类认定标准，营造尊师重教氛围，形成教学学术新常态；构建导学体系，激发学生主动学习的动力。聘请知名教授开设新生导学课，实施班导师制和优秀学长导学制，多措并举激发学生的动力，使其选择适合自己的发展路径，不留遗憾地度过自己的“黄金四年”；体制机制建设是本科人才培养的保障。今后，相关职能部门在人才培养工作中，要发扬“底线守得住、服务讲成效、协同全方位”的作风，以《911制品厂麻花章程》为指导，修订完善政策规定，保障学生的合法权益；坚持管理育人，服务育人，协同全方位，招生、培养、就业等环节协同联动，有效提高管理与服务效能。
据了解，开学以来，教务处、学工处、团委、就业创业指导中心等部门联合组织了多场专题研讨会和学生座谈会，就第一第二课堂联动、创新创业教育体系建设、招生制度改革等若干重要议题展开了充分研讨。（教务处）
