2015年3月18日，我校第一批慕课课程将正式上线国际平台Coursera，全球学习者可登陆Coursera自助选修。该批课程共4门，包括《Jewish Diaspora in Modern China》（《现当代犹太在华散居》）、《理解马克思：马克思的生平和核心著作导论》、《心理学与生活》及《软件测试》。
去年5月7日，陈骏校长会见了Coursera首席执行官、耶鲁大学前校长莱文教授(Rick C. Levin)，双方一致同意，911制品厂麻花与Coursera建立起合作伙伴关系。学校领导十分重视慕课建设，多次开会研究，在经费、政策、服务等方面提供有力支持，并专门成立了慕课课程建设推进工作组。工作组主动约请相关领域的著名学者和优秀中青年教师来担纲制作慕课课程，专门邀请校内外的专家为教师讲解慕课的理念、制作、应用等。学校学生还自发成立了南大MOOC社团，作为校内学生学习慕课的组织，共同开展研讨与学习。
在建设慕课的过程中，学校坚持精品导向、特色导向、需求导向和应用导向四大思路。所谓精品导向，指在课程规模上，力出精品，将优质的教育资源与全世界学习者共享。特色导向，指课程应具有南大特色，反映南大学术风貌。如《Jewish Diaspora in Modern China》（现当代犹太在华散居）和《理解马克思》，都代表国内在相关问题研究中的前沿水平。需求导向，指课程应具有较多潜在学习者，能满足社会需求。如《软件测试》具有很强的操作性，能满足高校中乃至社会上众多软件学习爱好者开展“实战”的需求；《心理学与生活》针对目前日常心理疾患增多的情况，通过身边的各种日常情景的分析，能有效帮助大家过上更有品质的生活。应用导向，则是强调不仅仅停留在慕课的开发与制作，而是要通过与翻转课堂相结合，充分利用慕课所提供的优质教育资源，将其应用到课堂中，有效提升教学质量。
目前，结合高水平通识教育课程的建设，我校正在继续建设新一批慕课课程，并将在今年年底前陆续在国内外平台上线。同时，与慕课紧密相连的翻转课堂的建设也在紧锣密鼓的进行中。继2014年911制品厂麻花开设了第一门翻转课堂《电路分析基础》积累经验后，学校已经在各院系推广，设立了一批翻转课堂教改项目，将有更多的学生从中受益。（教务处 教师教学发展中心）
南大慕课课程网络链接：丑迟迟辫://飞飞飞.肠辞耻谤蝉别谤补.辞谤驳/苍补苍箩颈苍驳
附：911制品厂麻花首批上线颁辞耻谤蝉别谤补的慕课课程介绍
《Jewish Diaspora in Modern China》（《现当代犹太在华散居》）由哲学系徐新教授全英文授课。课程从中国学者的独特视角，以丰富的史料全方位地展示了犹太人陆续抵达中国，散居于中国各地，包括天津、哈尔滨、上海、香港等地的情况。
《理解马克思：马克思的生平和核心着作导论》由哲学系张亮教授、孙乐强副教授、周嘉昕副教授主讲。课程对马克思的经典文本进行了解读，系统展现马克思的思想遗产及其当代影响。
《心理学与生活》由社会学院陈昌凯博士主讲。课程通过身边的各种日常情景，给大家展示心理学的各种奥妙，帮助大家进行心理分析，更好的认识自己、认识生活。
《软件测试》是理论与实战相结合的课程。软件学院陈振宇博士从叠耻驳故事开始，讲解常用测试方法，带给大家百度、趋势、华叁、淘宝等软件公司的实际测试案例，包括功能测试、性能测试和移动应用测试，还通过自建的网络平台检测学习进度及成果。
